作為新基建的重要一員，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)具有降本增效、優(yōu)化調(diào)控等功能，在后疫情時(shí)期對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)投資、穩(wěn)就業(yè)會(huì)起到非常大的作用。據(jù)測(cè)算，預(yù)計(jì)2020年，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)總就業(yè)人數(shù)將達(dá)到2810.90萬(wàn)人。

2018年至2020年，三年政府工作報(bào)告均提到“發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”。我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展加快，已經(jīng)從概念普及階段進(jìn)入實(shí)踐深耕階段。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是眾多企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，然而，當(dāng)前企業(yè)普遍反映：“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)，也不是資金，而是人才?！?/p>

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)亟須復(fù)合型人才

發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，人才是根本。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)和制造業(yè)深度融合的產(chǎn)物，對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)人才的轉(zhuǎn)型和升級(jí)提出了新的要求，既需要具有拔尖創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)型人才，也需要實(shí)踐能力強(qiáng)、在工作中能夠解決問(wèn)題的應(yīng)用型人才。

2020年2月，人力資源和社會(huì)保障部與國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合發(fā)布了智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人員等新職業(yè)，體現(xiàn)了2017年以來(lái)我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展及其對(duì)相關(guān)人員的需求。

當(dāng)前，我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展步伐加快，平臺(tái)賦能水平顯著提升，具備一定行業(yè)、區(qū)域影響力的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)數(shù)量超過(guò)50家，重點(diǎn)平臺(tái)平均工業(yè)設(shè)備連接數(shù)已突破65萬(wàn)臺(tái)(套)，涵蓋細(xì)分行業(yè)達(dá)百余個(gè)。五大國(guó)家頂級(jí)節(jié)點(diǎn)系統(tǒng)功能逐步完備，標(biāo)識(shí)注冊(cè)量突破20億。不容忽視的是，我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才，高素質(zhì)應(yīng)用型人才短缺，已經(jīng)成為制約我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展的重要因素。尤其是隨著全國(guó)各地新基建的推進(jìn)，也會(huì)在一定程度上加劇工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“新崗位、新職業(yè)”的人才短缺。

目前已經(jīng)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè)，大部分人才都是在數(shù)字化升級(jí)的過(guò)程中自己培養(yǎng)、自己學(xué)習(xí)、自己摸索出來(lái)的。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，核心人才有時(shí)候“一票難求”。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)需要既懂IT又懂OT的人才，但此類復(fù)合型人才在工業(yè)領(lǐng)域的沉淀非常難得。

建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)生態(tài)

隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的職業(yè)不斷涌現(xiàn)?！豆I(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才白皮書》顯示，2019年和2020年國(guó)家發(fā)布的29個(gè)新職業(yè)中，與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的職業(yè)達(dá)13個(gè)，如大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、云計(jì)算工程技術(shù)人員，占新增職業(yè)的44.8%。但我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才基礎(chǔ)薄弱、缺口較大。目前，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的產(chǎn)教融合不足，行業(yè)和企業(yè)的用人需求不明確，學(xué)校培養(yǎng)方向沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)不斷變化的社會(huì)需求，產(chǎn)業(yè)和教育深度合作的人才培養(yǎng)方式尚未形成，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系尚未形成。

建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)生態(tài)，共建人才培養(yǎng)體系已經(jīng)成為行業(yè)共識(shí)。在政策層面，國(guó)家和地方陸續(xù)出臺(tái)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才政策，積極引導(dǎo)復(fù)合型人才培養(yǎng)。2020年3月，工業(yè)和信息化部發(fā)布了《關(guān)于推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加快發(fā)展的通知》，鼓勵(lì)各地引導(dǎo)社會(huì)資本設(shè)立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基金，打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才實(shí)訓(xùn)基地。北京市、天津市、浙江省、安徽省、山東省、貴州省、吉林省等地方政府均出臺(tái)了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)人才建設(shè)政策，鼓勵(lì)產(chǎn)教融合建設(shè)、供需雙向?qū)樱瑯?gòu)建校企結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。在產(chǎn)教融合方面，部分高校積極探索工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)。去年年底，江蘇常州、重慶、浙江紹興等地的高?；蚵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校紛紛宣布成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，并持續(xù)加深學(xué)校培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合。青島電子學(xué)校與海爾卡奧斯合作，共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)教育集團(tuán)，打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)平臺(tái)等。

日前，我國(guó)首個(gè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才崗位能力要求》發(fā)布，將進(jìn)一步引導(dǎo)各界聚焦以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、以崗位能力為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)要求，助力我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)加速發(fā)展。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系的建成需要各方共同發(fā)力，應(yīng)匯聚研究院所、企業(yè)、高校、社會(huì)團(tuán)體、產(chǎn)教融合解決方案供應(yīng)商等，共建全國(guó)性工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)生態(tài)，各方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、分工協(xié)作，共同推動(dòng)我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的實(shí)施，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效率。